Cette formation est construite pour répondre aux besoins spécifiques comme  langue étrangère.  Préparation au test BULATS (Business Language Testing Service) qui est un test de l'Université de Cambridge pour le monde professionnel. Il s’adresse à tous les niveaux puisque chaque candidat reçoit à l’issue du passage du BULATS un score allant de 0 à 100. Ces scores correspondent aux niveaux (A1 A2 B1 B2 C1 C2) du référentiel du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).  Cette formation est modulable en relation avec les besoins et les objectifs de l’apprenant.

L’objectif de cette formation consiste à développer les capacités  du stagiaire en communication écrite et orale en français dans un contexte professionnel aussi bien pour la compréhension que l'expression.
Se préparer au formalisme et à la structure des épreuves et sections du test.
Acquérir les savoirs élémentaires pour communiquer et échanger des informations afin de devenir un utilisateur autonome. La formation se base sur les connaissances déjà acquises pour amener l’apprenant vers les objectifs à atteindre, formalisés lors du premier entretien et par rapport aux résultats de son évaluation initiale.

Public visé : tous publics
Pré-requis : absence de pré-requis

Définition des objectifs des apprenants et personnalisation du programme :

Durée : à partir de 20 heures selon le niveau et les objectifs établis lors du premier entretien, après évaluation initiale.
Fréquence : à partir d'une séance hebdomadaire de deux heures en présentiel ou une heure en ligne à organiser selon les disponibilités du stagiaire.
Modalité : à la carte, en présentiel si dans le département de l'Hérault, à distance avec plateforme en ligne et vidéo conférence pour le reste de la France.
Moyens d'encadrement : formateur avec 20 ans d’expérience dans l'enseignement du français comme langue étrangère, diplômé master II, joignable du lundi au vendredi de 9h à 18h. 

• Vocabulaire de base professionnel et communicationnel
• Acquisition et révision
  • Animation de réunions : se présenter, saluer, introduire un thème
  • Rédaction de courriels, de fax et de courriers, communication d'entreprise et personnelle
  • Reconnaissance et compréhension des documents professionnels ou spécifiques, relations commerciales, délais, prix, notes, articles
• Syntaxe et grammaire
  • Révision :
  • Les incontournables : alphabet, chiffres, date et heure
  • Se situer dans l’espace et le temps : localisation, orientation
  • Communiquer au quotidien : formules de présentation, de politesse
  • Verbes réguliers et irréguliers
  • Pronoms : démonstratifs possessifs et interrogatifs
  • Parler de soi : expressions de la fréquence
•  Le système verbal : conjugaisons, valeurs et modes (indicatif, conditionnel, subjonctif)
  • Travail sur les différentes sections du BULATS
  • Pratique à partir d'exercices
  • Entraînements en conditions réelles d’examen
  • Rédaction, lecture et pratiques en français dans l'esprit du BULATS
  • Mise en situation, jeu de rôles : pratique orale en contexte
  • et gestion du temps pour les épreuves
• Production orale
  • Parler des événements courants, comme la routine, ses loisirs, ses goûts, ses choix, ses sentiments, donner son opinion.
  • Communiquer un message sur la vie quotidienne et dans un domaine professionnel, soit par téléphone ou de vive voix.
  • Expliquer, préciser, comparer, exposer des faits de la vie quotidienne.
  • Faire un rapport sur un thème professionnel.
  • Parler d'événements passés ou actuels, du passé professionnel, de ses projets, sa vision, sa mission ou ses objectifs professionnels.
• Compréhension orale
  • Comprendre l'essentiel d'un message oral de la vie quotidienne et du monde professionnel.
  • Identifier le thème d’une conversation.
  • Identifier des informations spécifiques et des détails dans un discours oral.
• Compréhension écrite
  • Comprendre l’idée principale et les idées secondaires d’un texte court, simple, lié à la vie quotidienne, à l'actualité (presse) ou à la vie professionnelle.
  • Comprendre différents supports rédactionnels utilisés en milieu professionnel : Leurs particularités formelles et rédactionnelles. Telles qu’écriture de courriels, note de service, rapport, exposé, présentation, communication promotionnelle…
• Production écrite
  • Rédaction et retransmission  d’un message (émetteur, objet du message) à partir d'informations entendues (en situation de face à face ou au téléphone)
  • Dégager par écrit l'idée principale d'un texte relevant de la vie quotidienne, écrire les faits marquants de ce même texte.
  • Retracer des événements passés ou actuels, son passé professionnel, ses projets
  • Correspondre pour donner des explications, formuler une plainte, exprimer sa satisfaction de façon plus élaborée.

La formation comporte au minimum 2 évaluations.

• Évaluation initiale pour connaître son niveau de départ, repérage des lacunes, mise en place d’un programme suivant les objectifs établis.
• Évaluation finale pour s’entraîner au format de l’examen, repérer ses progrès, connaître le niveau potentiellement atteint à l’issue de la formation.

• Des documents professionnels,
• Documents administratifs.
• Des audios authentiques.
• Des manuels pédagogiques (grammaire, fiches de vocabulaire…)Des documents réels professionnels.
• Entraînement pour le test BULATS en ligne.